CTS

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) lanza el 6to Curso MOOC (Massive Online Open Course) e invita a los interesados en la educación con enfoque en Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) a inscribirse y participar de esta propuesta de formación gratuita que pretende dar a conocer estrategias didácticas que subrayen la relevancia social de la cultura científica.

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) en el marco del Programa PROCIENCIA invita a los interesados en la educación con enfoque en Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) a participar de los cursos Massive Online Open Course (MOOC por sus siglas en inglés).

El Ing. Eduardo Felippo, Ministro Presidente del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología – CONACYT hizo entrega de los premios a los ganadores del Desafío “Experiencias Educativas Innovadoras con enfoque CTS”, la iniciativa tuvo el objetivo de recoger, identificar y sistematizar prácticas innovadoras implementadas por los egresados y estudiantes de todas las ediciones de la Cátedra Ciencia, Tecnología y Sociedad, capítulo Paraguay promovidos por el CONACYT y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).

El equipo técnico del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) se reunió de manera virtual con los tutores, docentes, el equipo de la coordinación académica y la coordinación general de la Cátedra Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) para la evaluación y valoración de la implementación de la 5ta edición de la cátedra CTS.

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) informa que ha concluido el proceso de evaluación del Concurso “Materiales Didácticos con enfoque en Ciencia, Tecnología y Sociedad – CTS”, siendo los ganadores, del Primer puesto: María Isabel Trussy Núñez con el tema “El cambio climático y sus efectos en el ambiente. Estrategias de mitigación”; y del Segundo puesto: Roberto Fonseca Feris, por su trabajo “Una Era sin panteras”. Se presentaron en total nueve propuestas.

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), en el marco de la Cátedra Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS),  invita a los estudiantes y egresados de las diferentes ediciones a participar del “Espacio Colaborativo CTS”. Uno de los objetivos de esta iniciativa es promover la elaboración de materiales didácticos con enfoque de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), que puedan ser utilizados como propuestas didácticas para abordar temas de cultura científica y actualidad, superando las fronteras entre las disciplinas.

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), por Resolución N° 53/2020, da a conocer la nómina de seleccionados para participar de la 5ta. edición de la Cátedra Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), modalidad virtual. En total fueron seleccionadas 234 personas. La quinta edición de la Cátedra CTS, cuenta con el apoyo de la Facultad Politécnica de la UNA, para la certificación de este curso.

Los investigadores Ever Villalba (PRONII), Matías Denis (egresado 4ª edición Cátedra CTS), Luisa del Pilar Gamarra y Elida Duarte compartieron los avances de investigaciones sobre la Educación Superior en Paraguay en el "Encuentro de Experiencias sobre Educación Superior: del acceso a la permanencia" realizado en el Anfiteatro de Biblioteca de la Universidade da Região de Joinville (UNIVILLE) de Brasil, el pasado 28 de noviembre del corriente.