Cerrado

El Taller de Socialización tiene por objetivo presentar a los participantes los resultados de la Primera Encuesta Nacional de Percepción Pública de la Ciencia y la Tecnología de Paraguay.

El objetivo del taller es dar a conocer sobre los objetivos y Condiciones de postulación a la convocatoria 2017 de la Cátedra de Ciencia, Tecnología y Sociedad y generar un espacio para aclaraciones, orientaciones y consultas entorno a la convocatoria.

CTS es un enfoque innovador destinado a promover una amplia alfabetización científica y tecnológica de manera que posibilite la capacitación de los ciudadanos para prepararles en la toma de decisiones, ejerciendo de este modo una ciudadanía activa, en una sociedad cada vez más impregnada de ciencia y tecnología. El enfoque CTS nos predispone para ciertas innovaciones en los currículos educativos de ciencia y tecnología en todos los niveles de enseñanza, de acuerdo con las necesidades de alfabetización científica y tecnológica que se requieren en pleno siglo XXI. No obstante, una implantación real y efectiva del mismo demanda de manera obligatoria la modificación de la práctica docente desde dos puntos de vista complementarios: el rol del docente y las estrategias de enseñanza aprendizaje que usa habitualmente.

El Seminario "Aprender de los Mejores" es una de las actividades que apuntan a las organizaciones que fueron reconocidas en la Edición 2016, donde tendrán la oportunidad de dar a conocer como lograron dichos reconocimientos, porqué se postularon, cual fue el proceso de decisión de participar, qué dificultades encontraron en el proceso y que beneficios obtuvieron o esperan obtener

El CONACYT a través del Programa PROCIENCIA invita a las instituciones interesadas a participar al Taller de difusión del instrumento del Programa de Repatriación y Radicación de Investigadores del Exterior en el Paraguay con convocatoria vigente en el SPI.

Con esta actividad se busca difundir los objetivos y alcances del instrumento vigente, presentar una guía para la presentación de propuestas y generar un espacio para aclaraciones, orientaciones y consultas entorno a la convocatoria.

Teniendo en cuenta que la incorporación de los contenidos CTS a las aulas tuvo en sus orígenes, y sigue teniendo, la consecución de la alfabetización científica de la ciudadanía como recurso para extender la cultura científica a toda la población, es preciso identificar, por una parte, qué ciudadanos requiere el siglo XXI considerando que hemos entrado en un cambio de época, más que en una época de cambios y, en consecuencia, cómo han de formarse los maestros de educación primaria y el profesorado de educación secundaria y superiores para adecuarse a la sociedad emergente que caracteriza los nuevos tiempos

Esta conferencia dará apertura a una serie de capacitaciones tendientes a generar capacidades de capital humano en Empresas, Centros de Desarrollo Tecnológico y Centros de Incubación de Empresas, y estarán dirigidas a gerentes, técnicos y equipos técnicos del sector público y privado, de empresas, gremios y estructuras de interfaz (centros de desarrollo tecnológico, centros de investigación, oficinas de transferencia tecnológica e incubadoras de empresas); responsables de la Gestión Estratégica Empresarial, Gestión y Conducción de Procesos, Gestión e Implementación de Calidad, Desarrollo de procesos, tecnologías, productos y servicios, Gestión de la Innovación, Gestión de la Transferencia Tecnológica, Gestión del Emprendedorismo, y Gestión de la Competitividad.

A lo largo de su educación, los escolares y estudiantes deberían desarrollar la confianza en sí mismos y la motivación por actuar, aprender a pensar de un modo crítico e independiente y, en particular, adquirir la voluntad y la capacidad de aprender de forma autónoma, es decir, se deberían fomentar los aspectos típicamente personales de la competencia.