
Taller Informativo Eventos Emergentes 2017
Taller Informativo Eventos Emergentes 2017
Dirigido a Universidades Públicas y Privadas, centros académicos, institutos, organismos gubernamentales o no gubernamentales con trayectoria en I+D y/o Innovación

Dirigido a Universidades Públicas y Privadas, centros académicos, institutos, organismos gubernamentales o no gubernamentales con trayectoria en I+D y/o Innovación

Los estudios sobre ciencia, tecnología y género (CTG) se han ocupado de estudiar los obstáculos que encuentran las mujeres para su incorporación a la ciencia y la tecnología en condiciones de igualdad respecto a los hombres. Pero los procesos y productos mismos de la ciencia y la tecnología son también susceptibles de análisis desde la perspectiva de género, identificando el modo en el que afectan a las vidas de las mujeres y cómo reflejan preconcepciones de género. Biología, psicología, arqueología, medicina, urbanismo… son muchos los campos del conocimiento científico y el desarrollo tecnológico que muestran la huella de presuposiciones relacionadas con la construcción cultural de lo femenino y lo masculino. En los estudios sobre ciencia y tecnología, no obstante, tiene tanto interés lo que se investiga y se desarrolla como el conocimiento ignorado y las innovaciones no desarrolladas. En este seminario cambiaremos la perspectiva habitual para hablar de la ciencia no hecha, de las preguntas de investigación no formuladas y las innovaciones no desarrolladas, de los puntos ciegos producidos por una ciencia y una tecnología fundamentadas sobre prejuicios relacionados con el género. Argumentaremos que la ceguera de género produce injusticias, tanto epistémicas como políticas.
Es Doctora en Filosofía y licenciada en Psicología. Actualmente profesora de estudios sobre ciencia y tecnología en el Departamento de Filosofía de la Universidad de Oviedo. Trabajó como investigadora predoctoral en la Universidad Técnica de Budapest (Hungría) y postdoctoral en la Universidad de Minnesota (EE.UU.). A su regreso a España fue investigadora en la Universidad Complutense de Madrid y en el CSIC, y profesora de historia de la ciencia la Universidad Carlos III. Desde 2004 es científica titular en el Instituto de Filosofía del CSIC (puesto del que ahora está en excedencia). Sus intereses de investigación se centran en el campo CTS (Ciencia, tecnología y sociedad), con especial atención a la perspectiva de género. En su trabajo, el análisis de las prácticas tecnocientíficas como procesos y productos sociales transita hacia el estudio de lo que significa habitar la tecnociencia y sus consecuencias. Ha publicado diversos libros y artículos sobre estudios sociales de la ciencia y la tecnología, historia de la psicología, participación pública en controversias ambientales, y género y ciencia.
Acceso libre y gratuito
The Big Van Theory es un grupo de cómicos científicos que se encarga de difundir la ciencia de una manera agradable y accesible para un público de todas las edades. Cuenta con 12 investigadores en biología, química, matemáticas, física, geología e ingeniería. El espectáculo consistirá en monólogos científicos en donde varios monologuistas transcurrirán en el escenario explicando lo mejor de su campo de investigación con humor. Al final llega la 'improvisación' con el turno de preguntas y risas aseguradas.
El CONACYT invita al “Taller de Divulgación Científica” fomentando la difusión y comunicación, relacionados con la Ciencia y la Tecnología y su interacción con la sociedad y los espacios de comunicación. Dirigido a Profesores, Tutores, Estudiantes, Expositores, Empresarios, Periodistas, Comunicadores, Investigadores, Gerentes y Profesionales que se desenvuelven en las actividades de Ciencia y Tecnología, así como aquellos que se desempeñan en las áreas de la comunicación de la ciencia.
El curso será dictado en forma presencial, los talleres forman parte de las actividades de la Expo 2017.
El objetivo general del Taller será el de desarrollar habilidades y conocimientos sobre los aspectos metodológicos y prácticos de la divulgación científica para brindar una opción dinámica, sencilla y práctica, con la cual será posible difundir información científica de forma amena en un ambiente agradable y distendido.
La ciencia, la tecnología y la Innovación constituyen hoy día los factores claves para el crecimiento económico y el desarrollo de los territorios. El reconocimiento de este hecho ha derivado en el diseño e implementación de políticas públicas orientadas al fomento de dichas actividades en los diferentes contextos nacionales, así como transformaciones importantes en las instituciones que de una u otra forma participan el desarrollo de las mismas. Latinoamérica presenta rezagos importante en este campo, tanto en lo que respecta a los esfuerzos realizados como a los logros obtenidos. Avanzar en esta línea supone no sólo incrementar los recursos destinados a dichas actividades, sino también reflexionar sobre los estilos de ciencia e innovación más adecuados para el contexto regional y evitar la apropiación incorrecta de modelos foráneos.
Ph.D. en Proyectos de Ingeniería e Innovación de la Universidad Politécnica de Valencia (España), especialista en Proyectos de Ingeniería por esta misma universidad. Actualmente es profesor- investigador en la Escuela de Negocios de la Universidad del Norte y coordinador del Doctorado en Administración de dicha institución. Ha sido reconocido por Colciencias como Investigador Senior del Sistema Nacional De Ciencia, Tecnología e Innovación de Colombia. Ha participado en diversos proyectos de investigación a nivel nacional e internacional y ha publicado diversos artículos en revistas internacionales de alto impacto. Forma parte del equipo editorial de la Revista Journal of Technology Management and Innovation y colabora con la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) en el desarrollo de cursos de carácter Iberoamericano relacionados con la gestión de la ciencia, la tecnología y la innovación.
El objetivo del taller es capacitar a la comunidad meta en el uso del Portal ReVA y brindar un espacio para aclaraciones, orientaciones y consultas en torno a cómo aplicar esta herramienta en las instituciones educativas.
Dirigido a Estudiantes de Educación, Inicial, EEB, EEM, Educación Permanente y primeros años de Educación Superior, Docentes, Bibliotecarios, Gestores y Directores.
Alcance del taller:
El objetivo del taller es dar a conocer sobre los objetivos y condiciones de postulación a la 3era Convocatoria (2017) de la Cátedra de Ciencia, Tecnología y Sociedad, a llevarse a cabo en la ciudad de Encarnación y generar un espacio para aclaraciones, orientaciones y consultas entorno a la convocatoria.
Dirigido a docentes y técnicos del área de la educación, interesados en postular a la Cátedra de Ciencia, Tecnología y Sociedad.
Alcance del taller:
17:30 – Universidad Tecnológica Intercontinental – UTIC sede Encarnación
17:30 – Universidad Autónoma de Encarnación – UNAE
18:30 – Universidad Nacional de Itapúa – UNI
Observaciones:
Dirigido a Estudiantes Investigadores, Docentes, Técnicos y Gestores de Instituciones de Educación Superior y Empresas
Alcance del taller:
Observaciones:
Dirigido a representantes de Instituciones de educación superior interesados en presentar proyectos educativos de posgrados a ser financiados por el CONACYT
Alcance del taller:
Observaciones:
Dirigido a representantes de Instituciones de educación superior interesados en presentar proyectos educativos de posgrado a ser financiados por el CONACYT (presentacion de propuestas nuevas)
Alcance del taller: Análisis exhaustivo de la Guía de Bases y Condiciones de la convocatoria. El taller considera la aclaración de dudas, conceptos y criterios de evaluación como también la entrega de orientaciones para la elaboración de la propuesta.
Se recepcionarán formularios de inscripción de participantes hasta el día martes 16 de mayo a las 11:00 hs.
Observaciones:
Los cupos son limitados por lo que solicitamos, por favor, designar hasta 2 (dos) participantes por cada Institución.
Se recepcionará la confirmación de asistencia de participantes hasta el día martes 16 de mayo a las 11:00 hs.
Los participantes deberán tener conocimiento de los requerimientos de la Convocatoria y contar con copia impresa de la Guía de bases y condiciones. Link de descarga: http://www.conacyt.gov.py/sites/default/files/GBC_POS17_convocatoria_2017.pdf
(Ph.D.) en el Área de especialización, diseño y evaluación de sistemas educacionales.