CONACYT extiende fecha para postular al programa de formación de gestores de innovación
El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) extiende la fecha de cierre de la convocatoria "Proyectos de Creación y Fortalecimiento de Postgrados para la Formación de Gestores de Innovación" hasta el 15 de marzo del 2021, a través de la Resolución N° 36/2021.
La convocatoria está dirigida a universidades o institutos superiores que deseen desarrollar diplomados para la formación de gestores con competencias para diseñar, gestionar y desarrollar proyectos de innovación.
A través del llamado se desea promover la formación de gerentes y vinculadores tecnológicos que potencien las capacidades de innovación y de desarrollo tecnológico tanto en las empresas como en las instituciones científico-tecnológicas, cámaras empresarias y de desarrollo local.
Además, busca propiciar la creación de perfiles profesionales que posibiliten y creen nexos reales entre el sector académico y el sector productivo, actuando como detectores de demandas, facilitadores de oportunidades tecnológicas, promotores de procesos de innovación empresarial y traductores de soluciones para el sector socio-productivo.
El CONACYT financiará los postgrados en el marco del Programa de Innovación en Empresas Paraguayas (PROINNOVA), que te tendrán una duración de hasta un año, la modalidad será 100% a distancia y pueden postular Instituciones de Educación Superior de gestión pública o privada, legalmente constituidas y que se encuentren habilitadas para desarrollar y expedir títulos en el país.
Las propuestas deben abarcar contenidos sobre; marcos conceptuales y definiciones de la innovación; metodologías y herramientas para la gestión de la innovación y gestión de proyectos innovadores.
El CONACYT financiará hasta el 90% del costo por estudiante, exceptuando el pago de la matrícula, que deberá ser abonada por el alumno hasta un máximo de Gs. 600.000.
La postulación será enteramente en línea y a través del Sistema de Postulación a Instrumentos (SPI) del CONACYT.
