Más de mil participantes se acercaron a la ciencia en las “Vacaciones Científicas – Edición Verano 2025”
El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) llevó adelante con éxito el programa “Vacaciones Científicas – Edición Verano 2025”, una propuesta educativa y recreativa que, del 1 al 19 de diciembre de 2025, acercó la ciencia a niños, niñas y jóvenes a través de experiencias dinámicas, participativas y creativas. La iniciativa benefició a más de 1000 participantes, consolidándose como un espacio de divulgación científica durante el receso escolar.
La edición verano ofreció once actividades científicas vinculadas a áreas como astronomía, química, micología, paleontología, literatura en español, guaraní e inglés, educación ambiental y fotografía científica. El programa contó con el apoyo de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Asunción (FACEN–UNA), el Colegio del Sol, el Planetario Móvil del Prof. Blas Servín, el Centro Cultural Paraguayo Americano (CCPA) y el Museo de Ciencias (MUCI).
Las actividades iniciaron el 1 de diciembre con “AstroMakers – ¡Creá tu lanzacohetes con el MakerLab!”, a cargo de Paulina Cantero del CCPA. En este taller, 22 adolescentes construyeron cohetes mediante reacciones químicas, explorando conceptos como presión, cantidad de agua y tiempo de reacción.
El 2 de diciembre, la charla “El mundo de los dinosaurios”, dirigida por el Prof. Blas Rodrigo Servín, reunió a 43 niños de 5 a 10 años, quienes aprendieron sobre paleontología mediante material audiovisual y la exhibición de fósiles. Al día siguiente, el 3 de diciembre, se desarrolló “Ciencia del Sol”, a cargo de la Prof. Valeria Vetta, con la participación de 20 niños, quienes realizaron experimentos sobre pH, plastos vegetales y reacciones químicas con cúrcuma y bicarbonato.
Uno de los momentos más convocantes fue la observación de la última Súper Luna del año 2025, realizada el 4 de diciembre en la Costanera Sur de Asunción, donde 53 personas participaron de la observación astronómica y charlas especializadas con telescopios.
Durante los días 6 y 7 de diciembre, el MUCI albergó la experiencia inmersiva ASTRA – TataKua Lab, una propuesta sensorial y visual que convocó a 560 participantes, convirtiéndose en la actividad con mayor asistencia del programa.
Entre el 9 y el 11 de diciembre se desarrolló “Cuenta Cuentos – Proyecto Guardianes de la Noche”, coordinado por la Mgtr. Elena Torres, con la narración de la escritora Irma Betzel. La actividad combinó literatura, juegos y proyecciones audiovisuales, y contó con la participación de 104 niños, quienes además recibieron kits educativos.
El 12 de diciembre se llevó a cabo “Descubriendo el Reino Fungi”, a cargo de la Dra. Michelle Campi, donde 23 niños exploraron el mundo de los hongos a través de estaciones temáticas diseñadas para el aprendizaje activo.
El 15 de diciembre se realizaron dos actividades. En horario matutino, “La Luna, nuestro satélite natural”, nuevamente a cargo del Prof. Blas Rodrigo Servín, reunió a 60 niños y jóvenes, quienes aprendieron sobre la formación lunar, misiones espaciales y participaron de una observación solar. Por la tarde, se desarrolló “Roosevelt StoryLab – Summer Edition: The Very Hungry Caterpillar”, coordinado por Patricia Dávalos del CCPA, con la participación de 40 niños, quienes fortalecieron su vocabulario en inglés y exploraron el ciclo de vida de la mariposa mediante actividades creativas.
El programa continuó el 17 de diciembre con el “Taller de impresión fotográfica artesanal”, dirigido por Marta Raquel Andrea Rivaldi Robertti, ganadora del segundo puesto del V Concurso Nacional de Fotografía Científica del CONACYT. La actividad contó con 30 participantes, quienes aprendieron técnicas artesanales de impresión fotográfica científica.
Finalmente, el 19 de diciembre, se cerró el ciclo con “Nuestro Sistema Solar”, a cargo del Prof. Blas Rodrigo Servín, donde 60 niños y jóvenes profundizaron en el conocimiento sobre la formación del Sol, los planetas y otros cuerpos celestes, complementando la jornada con observación solar mediante telescopio.
Con esta edición de Vacaciones Científicas, el programa ofreció a niños, niñas y jóvenes la oportunidad de acercarse a distintas áreas del conocimiento mediante actividades prácticas y participativas, generando espacios de aprendizaje y creatividad durante el receso escolar y favoreciendo el interés por la ciencia desde edades tempranas.
