Talleres del CONACYT

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  • Seminario Internacional "La formación ciudadana a examen"

    Vie, 04 Nov. 2016 | 13:52

    Teniendo en cuenta que la incorporación de los contenidos CTS a las aulas tuvo en sus orígenes, y sigue teniendo, la consecución de la alfabetización científica de la ciudadanía como recurso para extender la cultura científica a toda la población, es preciso identificar, por una parte, qué ciudadanos requiere el siglo XXI considerando que hemos entrado en un cambio de época, más que en una época de cambios y, en consecuencia, cómo han de formarse los maestros de educación primaria y el profesorado de educación secundaria y superiores para adecuarse a la sociedad emergente que caracteriza los nuevos tiempos

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  • Conferencia Magistral "Nuevas estrategias para la Creatividad y la Innovación"

    Mié, 02 Nov. 2016 | 10:21

    Esta conferencia dará apertura a una serie de capacitaciones tendientes a generar capacidades de capital humano en Empresas, Centros de Desarrollo Tecnológico y Centros de Incubación de Empresas, y estarán dirigidas a gerentes, técnicos y equipos técnicos del sector público y privado, de empresas, gremios y estructuras de interfaz (centros de desarrollo tecnológico, centros de investigación, oficinas de transferencia tecnológica e incubadoras de empresas); responsables de la Gestión Estratégica Empresarial, Gestión y Conducción de Procesos, Gestión e Implementación de Calidad, Desarrollo de procesos, tecnologías, productos y servicios, Gestión de la Innovación, Gestión de la Transferencia Tecnológica, Gestión del Emprendedorismo, y Gestión de la Competitividad.

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  • Seminario internacional "La cultura emprendedora en el docente y los estudiantes"

    Mar, 25 Oct. 2016 | 9:09

    A lo largo de su educación, los escolares y estudiantes deberían desarrollar la confianza en sí mismos y la motivación por actuar, aprender a pensar de un modo crítico e independiente y, en particular, adquirir la voluntad y la capacidad de aprender de forma autónoma, es decir, se deberían fomentar los aspectos típicamente personales de la competencia.

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  • Seminario Internacional “La investigación en la práctica educativa y la participación de la comunidad”

    Mié, 12 Oct. 2016 | 8:18

    Hablar de investigación educativa contiene muchos matices y posibilidades, pero hacerlo en relación a las prácticas educativas denota algunas especificidades. Una de ellas tiene que ver con la posibilidad de que otros actores sociales, distintos a quienes tradicionalmente realizan la investigación - expertos, docentes, investigadores en general- puedan participar en los proyectos. Nos referimos a los actores que normalmente suelen agruparse como “la comunidad” o los “no expertos”. En estos casos, se trata de los posibles impactados por los proyectos, por ejemplo, los estudiantes y padres de familia, entre otros, los cuales podrían llegar a tener una relación distinta con el proyecto de investigación. La participación de la comunidad educativa, en tanto se trata de una forma de participación social alrededor de la generación de conocimiento, constituye una oportunidad para entablar una reflexión desde los estudios en Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS).

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  • Simposio de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación

    Mar, 11 Oct. 2016 | 12:05

    Simposio de Ciencia, Tecnología, Educación e Innovación (CTEI) coorganizado por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC); el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT); lTAIPU Binacional; y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura (OEI).

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