Percepción de la ciencia

En el año 2012 el Conacyt prepara la realización de la primera medición a nivel nacional de la percepción pública de la ciencia y la tecnología, partiendo de la perspectiva de que los indicadores de percepción pública y cultura científica constituyen insumos válidos y fundamentales para el diseño de políticas que faciliten acercamientos entre el sistema científico- tecnológico y la sociedad, garantizar accesos al conocimiento y valorizar la investigación local. El inicio de los trabajos está previsto para el segundo semestre de 2012.

El objetivo general de la encuesta consiste en elaborar el primer diagnóstico de alcance nacional acerca de la percepción que tiene la sociedad paraguaya y su rol en relación  a la ciencia y la tecnología en  torno a actividades sociales e institucionales, a partir de lo cual se puedan conocer aspectos centrales relativos a temas como actitudes y valoraciones respecto al impacto de los avances científicos - tecnológicos, niveles de información y confianza pública sobre temas e instituciones de ciencia, tecnología e innovación, valoración de la actividad científica y tecnológica local y expectativas respecto a la contribución de la ciencia para el desarrollo económico y social.

Antecedentes
En Ibeoamérica se han venido aplicando Encuestas Nacionales de Percepción Pública de la Ciencia desde hace dos décadas. Pero es en estos últimos años cuando aumentó notablemente el número de encuestas aplicadas e, incluso, en algunos países ya se podría hablar de una cierta consolidación de este instrumento en el marco de las Políticas Públicas de Ciencia y Tecnología. En la actualidad hay encuestas de alcance nacional realizadas en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, España, México, Panamá, Portugal, República Dominicana, Uruguay y Venezuela.

En nuestro país un antecedente inmediato es una encuesta aplicada en el año 2009 en la ciudad de Asunción con estudiantes de escuelas secundarias con el fin de medir la percepción de los jóvenes sobre la ciencia y la profesión científica. Esta encuesta se realizó en el marco de un proyecto regional coordinado por el Observatorio de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad del Centro de Altos Estudios Universitarios de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), coordinada a nivel local por la oficina regional en Paraguay, y con la participación del Ministerio de Educación que funcionó como enlace con los establecimientos educativos donde se realizó la encuesta.

Los antecedentes presentados expresan la voluntad del CONACYT por seguir fortaleciendo el sistema institucional de ciencia, tecnología e innovación, estrechando sus vínculos con la sociedad.