CONACYT invita a presentar ponencias para el Primer Congreso Paraguayo de Ciencias Sociales
28/03/2017
El CONACYT invita a cientistas sociales, docentes, investigadores y estudiantes, de todas las áreas disciplinarias, a presentar comunicaciones académicas que hagan posible un espacio de discusión amplia sobre los antecedentes históricos, los problemas actuales y los horizontes de la realidad social paraguaya para formar parte del PRIMER CONGRESO PARAGUAYO DE CIENCIAS SOCIALES “LAS CIENCIAS SOCIALES ANTE LOS RETOS DE LA JUSTICIA SOCIAL”, el cual fue declarado de interés científico por el CONACYT.
El Congreso se llevará a cabo del 11 al 13 de julio de 2017 y los interesados tienen tiempo hasta este viernes 31 de marzo para enviar los resúmenes de las ponencias y hasta el 31 de mayo para entregar las ponencias completas. Las áreas temáticas son: Deudas y desafíos de las ciencias sociales en el Paraguay, Procesos de urbanización: dinámicas sociales y políticas territoriales, Transformaciones agrarias, fronteras productivas y nuevas ruralidades, Redefiniciones en el mundo del trabajo bajo el desarrollo capitalista contemporáneo, Género, diversidad y poder, Sistema educativo, exclusión y desigualdad social, Etnicidad, lenguas y construcciones identitarias, Estructura económica, modelos de desarrollo y sustentabilidad, entre otros.
Las ciencias sociales en Paraguay se hallan ante el desafío histórico de acelerar su institucionalización protagonizando su inserción en la realidad social, aportando elementos innovadores y necesarios que contribuyan a su transformación. Además, pueden ayudar a mejorar la equidad socioeconómica, la superación definitiva de la pobreza y la justicia social, anhelo de miles de paraguayos y paraguayas que siguen transitando un tumultuoso e incierto proceso de democratización que no tuvo logros significativos en una nueva configuración del Estado y de las políticas públicas. Por ello, con este Congreso se busca poner en la escena pública las problemáticas de la realidad social paraguaya, a partir del pensamiento crítico, la reflexión y el debate académico.
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